李啟誠醫師的故事
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培育真善美的幼苗 |
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證嚴法師 |
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| 我們努力落實「佛法生活化，菩薩人間化」。對孩子施以生活教 育，第一步就從服裝儀容整齊做起，這是多年來的堅持，期待學生能 夠謹記自己的身分，在不同的場合，懂得穿著適宜的服裝。 不僅如此，行為舉止也要注意，外在整體的美，無形中會帶動自 我從內心美化、淨化，這就是我們一定要推動生活教育的主因。 然而要推動服裝整齊，在凡事講求自由的現在，是一件不容易的 事情；但是慈濟做到難行能行，尤其回顧慈濟技術學院創校之初，張 校長非常堅持地執行服裝儀容等生活教育，同時還有宿舍門禁，即使 碰到許多挫折，仍堅持迄今，因此逐步建立起慈濟的校風。 李啟誠醫師的故事 除了要感恩所有師長的用心投入教育，還要感恩慈誠爸爸、懿德 媽媽們，你們扮演亦師、亦父、亦友的角色，陪伴孩子成長。期待慈 濟的精神理念能夠更普遍，不要輕視這一顆顆的種子，每一顆種子都 是一分希望。 記得有一次早會上，一位年輕醫師上臺心得分享，聽了之後，我 很震撼也很驚訝。這位李啟誠醫師在慈濟醫院服務九年了，看他充滿 愛心，用生命投入病人的生命中，真是非常難得。原來，他並不是我 們醫學院畢業的孩子，卻是一顆無心啟發的種子。這分因緣來自何處 呢？ 一九八二年開始，我們委託慧炬雜誌社代辦慈濟醫學清寒獎助學 金，李醫師就讀醫學院時，偶然看到慧炬雜誌的消息，再看到一學期 兩萬五千元的助學金，當時這筆錢註完冊後還有剩餘。基於好奇也存 疑這個佛教機構是不是有什麼目的？於是半信半疑地來填表參加。 其實我們提供助學金並無所求，只是希望這些家境清寒的醫學生 能安心學習，將來付出愛心當一位好醫師。後來李醫師連續兩年領到 助學金，也對慈濟有初步的了解。 他畢業之後，在成大見習，接著就去服兵役，兩年服役期間，心 中經常思考未來的方向，到底要選擇在何處工作？他的腦海不斷浮現 出慈濟，退伍之後，就決定要來慈濟。家人都沒有意見，唯獨女朋友 反對，最後甚至說：「慈濟和我你只能選一個！」年輕的李醫師心想 ：選妳，只討好了一個人；選慈濟，則能救普天下苦難的蒼生。他深 思熟慮之後，用智慧戰勝了小愛，毅然與女友分開，整理好簡單的行 李，就走馬上任，這一來就是九年。 這九年間，也曾數度送他到長庚及臺大醫院進修，他愈是身在外 地，愈覺得慈濟就是他行醫的歸宿。他的道心非常篤定，那天聽了他 的分享，真歡喜。 後來，我和姚居士提起李醫師，應該會有很多感人的故事，很值 得記錄下來，隨後大愛臺一位編導就開始隨身採訪李醫師，觀察他的 工作情形，與病人的互動關係等等，那位導演後來也分享，對李醫師 真的很佩服。 醫師的工作非常辛苦，分秒不空過，常常做到體力透支。有的人 稍有壓力，就承受不了，亂發脾氣，李醫師的修為則不然，即使壓力 在身，還是保持微笑、溫柔的關懷。導演深受感動，寫劇本時，很快 就將李醫師的故事融入自己的生命中。 後來李醫師赴美進修，出國前他還到臺北，一一拜訪他的病患， 告知病患他要出國的事情，以及後續接手照顧的安排。這位導演趁機 私下問病患：「李醫師平常會這樣嗎？」病患說：「他都是這樣，只 要上臺北，他都會來看我；只要看到他，我的病就輕鬆多了。」 而且不只是一位病患，他對所有的病患都是一視同仁，可見他不 是做作，平時的為人，就是全力付出，背負醫師的使命，真正走入病 患生命世界中。這顆種子，如今是無心插柳而柳成蔭，這就是愛的教 育成果。 教育無所求，用菩薩心、耐心面對學子 每個孩子都是父母用心撫養，師長們用心教導，如果教不出像樣 的種子，實在是很可惜。聽到慈誠懿德爸媽經常到學生家去拜訪，這 種「服務到家，疼愛到家」的精神，真的付出很多。 有一些人也許會質疑：為什麼要這麼做？甚至以為我們有何企圖 ？這真是不懂得感恩的人生；一個人不懂得正確的價值觀，實在令人 擔心。 還是要向諸位慈誠爸爸、懿德媽媽們說感恩，無論如何，我們付 出無所求，但是要盡本分，因為慈濟人要做人間菩薩，要有那分父母 心、菩薩心。當孩子和我們很貼心時，我們當他們是親生孩子；當孩 子教不來時，就要趕快抱著菩薩心，以智慧慢慢地感化，不要有得失 心。 慈濟教育環境培育內外兼美的學子 在慈濟的教育體系，師資好，不只是教授每個學生知識，成長技 術，更重要是讓大家的慧命成長。能夠教育出生活的規矩，以及形象 之美，實在是很難得。 但願孩子們將來在人生康莊大道上，走得光明自在，繼續把愛撒 播出去，讓新的幼苗緊跟在你們後面茁壯再成長。也很感恩家長們， 有信心將孩子送進慈濟教育環境，更感恩懿德媽媽、慈誠爸爸，但願 我們能同心、同道、同志願，為教育這條道路，共同一致落實我們的 教育理念，堅持我們的教育志業，如此教育一定會有希望。 （920921as1.txt 教育志業體主管合心共識營圓緣、 921121as2.txt 慈濟大學慈懿會、930109as3.txt 慈大護理系加冠典禮上人開示）。 | |
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